DIRECTOR DE COBATAB

Centros psicopedagógicos


Iniciados en octubre de 2013 como proyecto piloto y extendido actualmente en 13 planteles del Colegio de Bachilleres de Tabasco, los Centros Psicopedagógicos han comprobado su efectividad e impacto en la disminución del riesgo de abandono escolar en un 50% a un costo razonable, de acuerdo a los resultados de la evaluación realizada por la empresa TECSO durante el periodo 2013-2016. También han permitido la detección oportuna de conductas de riesgo en adolescentes y la corresponsabilidad de los padres en la formación integral de los alumnos. Evaluar el impacto en el desempeño académico y abandono escolar de los alumnos en riesgo a través de diversos modelos permite diseñar acciones y estrategias para disminuir la reprobación y deserción, generando más y mejores egresados de la educación media superior, aptos para ingresar a la universidad o incorporarse al mercado laboral. Al comparar los planteles que ya cuentan con un centro psicopedagógico con los que aún no lo tienen, y los alumnos atendidos con los que no acuden a dichos centros, se logró demostrar una dramática disminución del riesgo de abandonar los estudios y una moderada, pero significativa mejoría en las calificaciones. Los centros cuentan con servicios de psicología, pedagogía y trabajo social para atender alumnos y padres de familia dentro y fuera del plantel. De esta manera, quienes abandonan los estudios pueden ser atendidos en su domicilio y reincorporados al proceso educativo. Además, hoy se sabe que quienes regresan por este procedimiento ya no abandonan la escuela.